El docente como curador de contenidos digitales: la artesanía de orientar en tiempos de algoritmos

Título

El docente como curador de contenidos digitales: la artesanía de orientar en tiempos de algoritmos

Autor/es

González Meloni, Julieta

Tonti, Danilo

Fecha de publicación

11/08/2021

Descripción

En esta nota se profundiza sobre la tarea del docente a la hora de compartir materiales digitales en la escuela, ¿cuáles son los criterios que tenemos en cuenta para elegirlos? ¿Cómo seleccionar contenidos digitales que puedan enriquecer el trabajo en clase? El maestro, en su función curatorial, colecta, cataloga, arregla y monta sus materiales digitales. Se realizó en el marco del Laboratorio Curaduría de Materiales Digitales de la Actualización Académica Enseñar con Herramientas Digitales.

Palabras clave

medios digitales

tecnología y educación

materiales educativos

curaduría

algoritmo

Tipología de recurso

Artículos, notas y entrevistas

Formato

Documento pdf

Área temática o curricular

Tecnología, IA y cultura digital

Nivel / Modalidad

Superior

Contexto de producción

Actualización Académica Enseñar con Herramientas Digitales

Inscripción institucional

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP)

Editor

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP)

Licencia

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)

Cita bibliográfica

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. (2021). El docente como curador de contenidos digitales: la artesanía de orientar en tiempos de algoritmos. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

Idioma

Español

Enlace de publicación original

https://isep-cba.edu.ar/web/2021/08/11/el-docente-como-curador-de-contenidos-digitales-la-artesania-de-orientar-en-tiempos-de-algoritmos/