Fichas

No se ha definido un ítem específico para mostrar filtros.

Título	Autores	Descripción
Lifestyle in Different Communities	Possetto, Gisela	“Lifestyle in Different Communities” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 6.° grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de expresiones para hablar de tipos de casa, de formas de vida, costumbres y lugares. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Roadmap 2: All About Me	Castro, Adriana del Valle Sapag, Nora Lía	Las hojas de ruta (roadmaps) son materiales didácticos de Tu Escuela en Casa destinadas a la enseñanza del inglés en el plurigrado en el contexto de escuelas rurales. Esta propuesta desarrolla contenidos graduados y situados en cada una de las cinco paradas (stops). La hoja de ruta número dos (roadmap two) se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para conocerse, presentarse, hablar sobre sus preferencias y fechas importantes, sobre el uso de los números, la comida, los días, los meses y las estaciones del año, las comidas del día, las frutas y las verduras, las mascotas y los objetos del aula y de la cocina.
Famous Argentine Artists	Lo Curto, Leticia Gabriela	“Famous Argentine Artists” es una secuencia didáctica de secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en profundizar el trabajo vinculado con biografías breves sobre personajes históricos del arte, que narran sus profesiones y contribuciones a la cultura de nuestro país en contextos de la lengua inglesa.
History and Biographies	Lo Curto, Leticia Gabriela	“History and Biograbhies” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en contenidos vinculados con biografías breves sobre personajes históricos de la ciencia y el arte, que narran sus profesiones, nacionalidades y contribuciones en contextos de la lengua inglesa.
Superpeople	Lo Curto, Leticia Gabriela	“Superpeople” es una secuencia didáctica de secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en descripciones de personajes recuperando conocimientos previos, como los referidos a las descripciones físicas, y presentando vocabulario y estructuras que se utilizan para describirla personalidad en contextos de la lengua inglesa.
Sports People	Morchio, María José Pereyra, Melania	“Sports People” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en los deportes y la presentación de deportistas famosos para profundizar en la comprensión de textos orales y escritos y complejizar progresivamente la producción escrita desde la lengua inglesa.
Sports and Countries	Morchio, María José Pereyra, Melania	“Sports and Countries” es una secuencia didáctica de Hacemos Escueladestinada a 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en contenidos relacionados con los deportes favoritos de varios países. Su objetivo es brindar vocabulario y estructuras para ayudar a los estudiantes a participar en intercambios básicos sobre estos deportes y los deportistas más popularesdesde desde la lengua inglesa.
Introducción a los campos eléctricos (Parte I)	González Kriegel, Gastón	“Introducción a los campos eléctricos (Parte I)” es una secuencia introductoria al estudio de fenómenos eléctricos para 4.° año de la Educación Secundaria de Tu Escuela en Casa. Aborda más precisamente los fenómenos electrostáticos. Esta propuesta permite vivenciar y experimentar con la generación de campos eléctricos por contacto con materiales de distinta afinidad electrónica. La idea de esta secuencia es plantear primero el problema para luego intentar su explicación con el formalismo electrostático clásico. Asimismo, fue pensada como parte de un conjunto integrado por la secuencia de Química, “Las fuerzas intermoleculares: atracción química”, y la secuencia de Biología, “Los ácidos nucleicos: historia de las moléculas de la herencia”. Su uso puede darse en forma conjunta o separada, de acuerdo con la planificación de los y las docentes del área y el contexto escolar.
Un viaje al mundo de las células	Diminich, María Cecilia Martínez, María Soledad	“Un viaje al mundo de las células” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 2.° año del nivel Secundario. En esta propuesta, se aborda un primer estudio introductorio sobre las células y la teoría celular a través de la presentación del artefacto tecnológico que permitió tanto el descubrimiento de las células como la consolidación de la teoría celular. Un punto importante es la íntima relación que existe entre el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ya que no es posible el desarrollo de una sin la otra. El descubrimiento de la célula como unidad funcional y estructural de los seres vivos solo fue posible gracias a la invención y el perfeccionamiento del microscopio; por ello, la teoría celular, tema central para la biología, está indisolublemente unida al desarrollo de ese instrumento. Así, el microscopio se presenta unido al desarrollo de los saberes asociados a la célula y a la exploración de su morfología y su función.
La revolución de los microorganismos	Diminich, María Cecilia Martínez, María Soledad	“La revolución de los microorganismos” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 1.° y 2.° año de la Educación Secundaria. Propone a los estudiantes la realización de distintas producciones con énfasis en la práctica, la observación y el reconocimiento. Los temas planteados en las actividades corresponden al eje del Diseño Curricular “Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones, continuidad y cambio”. Se utiliza el concepto de microorganismos para presentar algunas ideas e hipótesis sobre el origen de la vida, tema que puede ser retomado y profundizado en 2.° año. Se introduce, también, el concepto de metabolismo celular y fermentación. Se proponen actividades que involucran tanto a los chicos como a los adultos que acompañan en situaciones significativas de intercambio oral, experimentación con momentos de la cotidianeidad, de lectura y de escritura con el propósito de colaborar en la apropiación progresiva de estrategias de comprensión y producción de textos.Las actividades están planteadas para presentar el tema de manera general, así cada docente puede adaptarlas, complejizarlas, simplificarlas, hacer recortes y/o adaptarlas a su grupo clase.
El color es física y química	Martínez, María Soledad	"El color es física y química" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 3.° año del Ciclo Básico del nivel Secundario. Se propone estudiar la naturaleza del color y sus fundamentos físico-químicos. Para ello, se expone una aproximación inicial a la naturaleza ondulatoria de la luz con alguna mención superficial sobre su comportamiento como partícula. Se presentan los parámetros que describen a la onda electromagnética y se describen las diferentes porciones del espectro electromagnético. El color se presenta como un fenómeno derivado de la interacción entre la luz y las sustancias químicas que conforman a los objetos; no es una propiedad que “está” en el objeto, sino que depende de la manera en que acciona con la radiación. La actividad experimental de extracción de pigmentos constituye un momento lúdico para que los y las estudiantes puedan entender cómo estas sustancias químicas son las responsables de los colores de los objetos.
Animals from Argentina	Pereyra, Melania	“Animals from Argentina” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia aborda contenidos relacionados con la fauna sivestre argentina, su distribución geográfica, hábitat y comportamiento, con el objetivo de presentar vocabulario y estructuras para que los estudiantes puedan hablar de algunos animales de Argentina produciendo textos descriptivos sobre estos en contextos lingüísticos desde la lengua inglesa.
Describing Animals	Pereyra, Melania	“Describing Animals” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en profundizar y fortalecer el uso y comprensión de expresiones para describir animales en contextos lingüísticos desde la lengua inglesa.
Who Is Who?	Pereyra, Melania	“Who Is Who” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 5.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en profundizar y fortalecer el uso de expresiones relacionadas en contexto en torno a la vida personal y social, como así también utilizar vocabulario trabajado previamente, haciendo énfasis, esta vez, en la referencia a una tercera persona en contextos lingüísticos desde la lengua inglesa.
My Name Is Valentín	Pereyra, Melania	“My Name Is Valentín” es una secuencia didáctica de secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en retomar el contenido expresiones que permiten a los estudiantes hablar sobre sus gustos y hobbies, poniendo el foco en el conocimiento de su significado y el uso apropiado de estas estructuras en determinados contextos lingüísticos desde la lengua inglesa.
Making Friends	Pereyra, Melania	“Making Friends” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 5.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en contenidos relacionados con los saludos informales para generar un intercambio sencillo desde la lengua inglesa.
Roadmap 1: Welcome to the English Class!	Castro, Adriana del Valle Sapag, Nora Lía	Las hojas de ruta (roadmaps) son materiales didácticos de Tu Escuela en Casa destinadas a la enseñanza del inglés en el plurigrado en el contexto de escuelas rurales. Esta propuesta desarrolla contenidos graduados y situados en cada una de las cinco paradas (stops). La hoja de ruta número uno (roadmap one) se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para saludar, conocerse, presentarse, hablar sobre sus sentimientos, sobre el uso de los números, los colores, los animales, los países y los deportes.
De la viruela a las vacunas: una historia con final feliz	Martínez, María Soledad	"De la viruela a las vacunas: una historia con final feliz" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º año del Ciclo Orientado de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Biología. La secuencia se centra en la exploración, observación y comparación de información sobre la conceptualización de salud y enfermedad y su relación con el contexto histórico-social, identificando la promoción y prevención: la vacunación. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes logren comprender los diversos mecanismos de defensa del organismo humano.
Madame Curie, una mujer radiante	Martínez, María Soledad	"Marie Curie, una mujer radiante" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes de los espacios curriculares de Física y Química. La secuencia recupera los inmensos aportes que las mujeres han hecho a la actividad científica, más precisamente los de Marie Curie. Las distintas actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes conozcan más acerca de la vida de esta científica y de la radiactividad, uno de sus descubrimientos.
Hi from Córdoba!	Lo Curto, Leticia Gabriela	“Hi from Córdoba!” es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 4.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en contenidos relacionados con las presentaciones personales, los saludos formales e informales para generar un intercambio sencillo desde la lengua inglesa.
La energía	González Kriegel, Gastón Martínez, María Soledad	"La energía" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Física. La secuencia se centra en actividades de indagación que propician la explicitación de ideas previas para luego sistematizar una construcción progresiva del concepto de energía. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes reconozcan que la energía es parte de todos los procesos que ocurren en el universo y que está presente en lo que hacemos, comemos, producimos y vemos.
Un viaje al mundo de las células	Diminich, María Cecilia Martínez, María Soledad	"Un viaje al mundo de las células" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Biología. La secuencia se centra en la exploración, observación y comparación de información sobre las células y la teoría celular, presentando al artefacto tecnológico que permitió tanto el descubrimiento de las células como la consolidación de la teoría. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes puedan observar y desarrollar saberes asociados a la célula y a la exploración de su morfología y su función.
Formas y fuentes de energía	González Kriegel, Gastón Martínez, María Soledad	"Formas y fuentes de energía" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Física. La secuencia se centra en la exploración, observación y comparación de información sobre la energía, más precisamente, sobre las formas en que se manifiesta, las fuentes y sus transformaciones. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes experimenten con la energía a través de acciones simples hasta construir un juguete transformador de energía.
Viajeros: instrucciones para andar el camino	Agüero, Noelia Daveloza, Valeria	"Viajeros: instrucciones para el camino" es una secuencia didáctica de Hacemos Escuela destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Lengua y la Literatura. La secuencia parte de un recorrido por la Plaza Cielo Tierra, ubicada en Córdoba, y nos acerca a Julio Verne y el relato de aventuras. Propone tareas de lectura, escritura y reflexión sobre la lengua. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los estudiantes desarrollen saberes asociados a la escritura del texto instructivo, la construcción de una aventura y el monitoreo de su propia producción escrita.
La identidad es una mezcla compleja	Agüero, Noelia Daveloza, Valeria	"La identidad es una mezcla compleja. Lengua y Literatura" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Lengua y la Literatura. La secuencia se centra en el trabajo con esencias y mixturas, identidad, rap, payada y formas poéticas. Las actividades inician con el trabajo en torno a la payada como forma de expresión poético-musical, para continuar con el visionado de un video y reflexionar a partir de una serie de preguntas detonadoras. A continuación se debate acerca de si el rap es una expresión marcada por la improvisación o no. El desafío siguiente se centra en escribir una letra de payada o de rap. Finaliza la secuencia con el trabajo de escritura como un proceso recursivo.