Fichas

Título	Autores	Descripción
Un recorrido por el jardín (Parte II)	Antuña, Ana Carranza, Marisa Delprato, María Fernanda Lamelas, Gabriela Moyano, Estela Pedrazzani, Carla Ramallo, Sabrina	“Un recorrido por el jardín (Parte II)” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para sala de 5 años del nivel Inicial. Consiste en una propuesta que abarca Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología y Lenguaje y Literatura. Se propone como clave la construcción colectiva de dibujos-croquis que representan cada espacio con el fin de aprender y compartir con las familias. El foco de la propuesta está en explorar, observar, comparar y comunicar cómo son los espacios del jardín y adentrarse en algunas nociones espaciales que permitan afianzar ese espacio vivido.
Aboriginal words	Sandobal, Silvina	Este recurso forma parte de la secuencia titulada “Cultural Diversity”, elaborada para 3° grado de la Educación Primaria para el espacio curricular Lengua Extranjera: Inglés. Se centra en el desarrollo de contenidos vinculados a la celebración del Día de la Diversidad Cultural en Argentina. Se propone el abordaje de los contenidos a partir de recursos audiovisuales, gráficos y lúdicos desde una perspectiva plurilingüe e intercultural
What’s your favourite toy?	Lo Curto, Leticia Gabriela	Este recurso forma parte de la secuencia titulada “My New Toys”, elaborada para 1° grado de la Educación Primaria para el espacio curricular Lengua Extranjera: Inglés. Se centra en el desarrollo de contenidos vinculados a diversos tipos de juguetes, sus colores y las preferencias de los niños y niñas. Se propone el abordaje de los contenidos a partir de recursos audiovisuales, gráficos y lúdicos desde una perspectiva comunicativa e intercultural.
I have a toy	Lo Curto, Leticia Gabriela	Este recurso forma parte de la secuencia titulada “My New Toys”, elaborada para 1.° Primer Grado de la Educación Primaria para el espacio curricular Lengua Extranjera: Inglés. Se centra en el desarrollo de contenidos vinculados a diversos tipos de juguetes, sus colores y las preferencias de los niños y niñas a partir de una canción.
Deserts of the World	Sapag, Nora Lía Castro, Adriana del Valle Lo Curto, Leticia Gabriela	Este video fue desarrollado en el marco del Programa Entre Lenguas Rural para plurigrado. Es un recurso audiovisual que aborda contenidos vinculados a los desiertos cálidos y fríos, su clima, ubicación, características geográficas y la vida animal y vegetal que allí encontramos. El objetivo de esta producción es desarrollar prácticas de la lengua oral desde un enfoque comunicativo y desde una perspectiva intercultural y plurilingüe.
¡Armamos nuestra propia aventura!	Carranza, Marisa	"¡Armamos nuestra propia aventura!" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a las salas de 3, 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra Educación Física, Matemática, Lenguaje y Literatura, Ciencias sociales, Naturales y Tecnología. La secuencia se centra en el uso de referencias espaciales para interpretar y producir mensajes que describen posiciones en diferentes contextos, como así también el uso de dibujos para representar posiciones de objetos y personas desde diferentes puntos. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y las niñas, a través de diferentes actividades lúdicas, enriquezcan y amplíen los aprendizajes ludomotrices y corporales. Se trata de una propuesta que busca que los chicos y las chicas sigan construyendo, ampliando y enriqueciendo el vínculo con su propia corporeidad, que ayude a reconocer a un “otro”, poniendo en juego su motricidad y su capacidad para resolver problemáticas sencillas de manera original y creativa, en un marco lúdico. Por medio de la integración con otros campos del conocimiento curricular, se busca fortalecer en los y las estudiantes la lengua oral, sobre todo a partir de los intercambios y la interacción con las personas que los acompañan en este momento en el desarrollo de sus experiencias.
¡Este juego te asombra!	Carranza, Marisa	"¡Este juego te asombra!" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a salas de 3, 4 y 5 años de nivel Inicial. Consiste en una propuesta que integra los campos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Tecnología, Lenguaje y Literatura, Identidad y Convivencia y Educación Artística. La secuencia se centra en diferentes experiencias con la luz en interacción con objetos sencillos y cotidianos. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y las niñas realicen experiencias con la luz y las sombras, promoviendo un acercamiento a las interacciones entre la luz y los objetos. Se trata de situaciones exploratorias que procuran que, a través de sus acciones sobre los objetos, los pequeños avancen en algunas descripciones sobre los fenómenos. Estos primeros acercamientos descriptivos constituyen la base para conceptualizaciones más profundas y explicativas, que son propias de niveles más avanzados de la escolaridad.
El origen de las palabras (Parte I)	Iglesias Iriarte, Fabián Daveloza, Valeria	"El origen de las palabras (Parte I)" es una actividad modular de Tu Escuela en Casa destinada a 2.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra el campo de la Lengua y la Literatura. La secuencia toma como contenido el origen de las palabras y la etimología. Las actividades recorren la historia de las palabras y su etimología. A continuación se trabaja sobre las familias de palabras y finalmente se propone elaborar una entrada de diccionario compartiendo la etimología de una palabra.
El origen de las palabras (Parte II)	Iglesias Iriarte, Fabián Daveloza, Valeria	"El origen de las palabras (Parte II)" es una actividad modular de Tu Escuela en Casa destinada a 2.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra el campo de la Lengua y la Literatura. La secuencia toma como contenido el origen de las palabras, familia de palabras y diccionario etimológico. Las actividades inician con la familia de palabras y continua con la redacción de un breve texto en el que cuentan la relación entre algunas familias de palabras. Finaliza la propuesta comunicando a través de una infografía o una historieta, con el origen y cambios de algunas palabras.