Fichas

Título	Autores	Descripción
Inferencia de significados. ¿Qué quiere decir esta palabra?	Rodríguez, Silvana	"Inferencia de significados. ¿Qué quiere decir esta palabra?" es una actividad modular de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de la Lengua y la Literatura. La secuencia se centra en actividades que proponen diversos modos de acercarnos a los significados posibles que contienen las palabras, con el objetivo de mejorar la comprensión global de un texto.
Infodemia, desinfodemia: pandemias	Agüero, Noelia Daveloza, Valeria	"Infodemia, desinfodemia: pandemias" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de Lengua y Literatura. La secuencia se centra en textos informativos y de opinión, textos informativos de circulación social, pandemia, epidemia, infodemia, desinfodemia y desinformación. Las actividades inician con el abordaje de nuevas palabras, para lo cual se reflexiona que si cada cosa va a su lugar, a cada concepto le toca su definición. En la segunda parada, a partir de la identificación de algunas infodemias y desinfodemias que nos rodean en medio de la pandemia del coronavirus, se invita a pensar cómo distinguir la información correcta de la que nos genera confusión. Finalmente, en la tercera parada, denominada La pandemia en redes, se convoca a escribir para comunicar a través de la síntesis y compartir.
Entre el dicho y el hecho	Agüero, Noelia Daveloza, Valeria	"Entre el dicho y el hecho" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a estudiantes del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de Lengua y Literatura. La secuencia aborda los siguientes contenidos: noticia, nota de opinión y argumentación. Inicia planteando que la diferencia entre “comunicar hechos” y “expresar nuestra opinión”, en muchas ocasiones, es difusa y no tan evidente. La primera parada aborda el formato noticia. La siguiente parada ahonda en el artículo o la nota de opinión como un modo de presentar análisis y valoraciones. La última parada propone un ejercicio de escritura a partir del formato noticia o artículo de opinión. También se presenta cómo realizar una revisión y cómo organizar un texto de opinión.
La des/información en tiempos virtuales	Pacheco, Verónica	"La des/información en tiempos virtuales" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra el campo de Tecnologías digitales, cultura y sociedad. En ella, vamos a recorrer la delgada línea que separa los hechos de las opiniones, por la que muchas veces camina la información en estos tiempos digitales.
Por qué el mundo que hizo posible Watergate ya no existe	Cremonte, Juan Pablo	El artículo conmemora los 50 años del caso Watergate, donde dos periodistas de investigación descubrieron una operación de espionaje por parte de la policía y el FBI en las oficinas del Partido Demócrata. Juan Pablo Cremonte analiza por qué este caso se erigió como un ideal del periodismo de investigación, de su rol y de su relación con la política. Con este eje, el autor describe el ecosistema de medios, política y periodismo de entonces, esa cierta organización –al menos en Occidente– de reglas y códigos que sostenía el prestigio periodístico. Luego describe cómo se llegó hasta la actualidad, en donde esos códigos y reglas desaparecieron al calor de la desregulación del mercado del trabajo y un cambio abismal en las formas de consumo, potenciadas por internet, que modificaron por completo las fuentes de financiamiento de los medios de comunicación masiva, la relación de estas con la política y con las grandes empresas, y, por lo tanto, también su rol y su relación con la ciudadanía.