Fichas

Título	Autores	Descripción
La enseñanza de la biodiversidad a lo largo de la escolaridad	Martínez, María Soledad Diminich, María Cecilia Cugini, Ana González Kriegel, Gonzalo Baudino Quiroga, Nicolás	Este objeto hipermedial interactivo para enseñar y aprender brinda materiales de enseñanza para todos los niveles de la escolaridad obligatoria, focalizando en la progresión del concepto de biodiversidad. Contiene secuencias didácticas, una serie de materiales que abordan el enfoque disciplinar y la perspectiva curricular actual y orientaciones para trabajar asuntos transversales a la enseñanza de las Ciencias Naturales en diferentes soportes y lenguajes.
La importancia de las ciencias de la computación en el aula	Garzón, Magdalena	Magdalena Garzón, coordinadora del Proyecto de Enseñanza de Pensamiento Computacional para el Plan Ceibal de la Fundación Sadosky, nos relata cuáles son aquellas propuestas curriculares que orientan la toma de decisiones de los docentes. Además, nos propone partir de las experiencias cotidianas y problematizarlas, para que, de esa manera, los estudiantes las experimenten y construyan los programas para poder entender cómo funciona la arquitectura de las computadoras. Este video se enmarca dentro de las Jornadas de Estudio “Los desafíos de la escuela y la formación docente hoy. Problemas, políticas y experiencias: avances y pendientes”, en el marco del Ciclo “Diálogos sobre Pedagogía” realizado en el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP).
La verdad: entre Escila y Caribdis. Colón y la creación de la Tierra plana	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la duda que acompañó al autor por casi toda su escolaridad en relación a la veracidad del discurso sobre los acontecimientos que hicieron que Colón emprendiera el frustrado viaje a las Indias ante el supuesto relato de que la Tierra es plana por parte de la Universidad de Salamanca, en tiempos de la corona española. El autor presenta cuáles fueron los hechos que iniciaron el relato falso, así como las fuentes bibliográficas que desmantelaron la falacia, y propone estar atentos ante el desafío de transitar entre lo que a priori suponemos verdadero y el hecho de que no podemos dudar de todo lo que creemos verdad.
El ascenso del hombre	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta y aborda la primera miniserie de divulgación científica para la televisión que produjo la BBC en 1973. Escrita por el matemático de origen polaco Jacob Bronowski, nos permite pensar aspectos relevantes de la ciencia como conjunto de saberes y como forma de conocer. El autor explica cómo la serie se sostiene en una narración histórica que recorre los desarrollos de la ciencia desde la antigüedad grecorromana, pasando por el medioevo árabe hasta los tiempos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. El texto expone cómo varios autores responden aduciendo que la ciencia hizo posible la forma que asumió el exterminio promovido por el nazismo, tanto por la participación de científicos como por las teorías asumidas como verdaderas. La virtud de la serie El ascenso del hombre es que nos promueve a pensar a diferencia del dogma que muestran muchas otras obras de divulgación científica que solo pretenden seducirnos y que admiremos, sin mayor reflexión, a la ciencia.
El basilisco	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la leyenda del basilisco, una especie de reptil con veneno que habitaba en el norte de África, en Asia o bien en todo el planeta. El autor explica cómo reapareció este relato en una gran enciclopedia sobre la naturaleza en época de romanos, cómo tomó luego nuevas formas a lo largo de la historia, y cómo, finalmente, en Centroamérica una variedad de reptiles fue agrupada en el género Basiliscus, poniendo así en duda el mito.
El experimento Tuskegee	Revista Scholé	El artículo retoma y reflexiona sobre los experimentos médicos que se realizaron sobre personas sin su consentimiento en la ciudad de Tuskegee (EEUU), como los realizados por el nazismo en el periodo de las guerras. El texto describe cómo, con el fin de que este tipo de experimentos no volvieran a ocurrir, en 1947 se creó el Código de Núremberg, que regulaba la práctica biomédica y hacía obligatorio el consentimiento de los participantes, y se erigió luego como el documento fundamental y rector de la ética médica.
Mohos y bacterias	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta y describe los experimentos que Archimède Pouchet y Louis Pasteur realizaron para demostrar si era posible la generación espontánea en los microbios, es decir, la aparición de vida repentinamente donde no había ninguna. Mientras Pouchet defenderá que sí, Pasteur dirá que no y dedicarán años a esta disputa. Los experimentos que cada uno hizo para demostrar sus perspectivas favorecían sus visiones. Por ello, fueron necesarios nuevos experimentos donde pretendieron resolver los “problemas” que hacía que tuvieran resultados distintos.
En busca de la yerba mate	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta un video que relata la historia de Bonpland, el botánico que soñaba con explorar los mares, pero inicia una travesía con Humboldt por Sudamérica y Estados Unidos explorando la flora y la fauna de cada región, hasta llegar a Europa, y luego volver a nuestro país, el cual se convierte en su prisión por un problema de territorio para la cosecha de yerba mate.
Asperger contra sí mismo	Revista Scholé	A través de la descripción de dos casos, el artículo desarrolla el origen del diagnóstico de Asperger y su vinculación con el régimen nazi. Con el resurgimiento de este en la década del 90, el texto se pregunta por la fuerza con la que este trabajo resurgió en la sociedad y, consecuentemente, en la educación, y problematiza si este vínculo pudo haber influido o determinado la naturaleza de las definiciones y categorías que se dieron en los años 30 en Austria, y si por ello estamos obligados a cuestionar su legitimidad médica.
El año al que le faltaron diez días	Wolovelsky, Eduardo	Introducido a través de una corta fábula, el artículo narra la historia de cómo cambió nuestro calendario. No solo las razones, sino también los significados que hay detrás. Para dar comienzo a un cambio, que lo que quería era –paradójicamente– sostener las tradiciones, fueron necesarias algunas reglas arbitrarias y, de un día para el otro, saltearse diez días.
El vuelo de Yuri Gagarin	Revista Scholé	El artículo retoma la llegada del hombre al espacio luego de 60 años como mirada hacia el mundo, y se pregunta si puede ser tomada como la mirada de la humanidad toda. A partir de los conflictos entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la Guerra Fría, el texto actualiza estos dilemas, ahora representados por Elon Musk y Space X, que vuelven a hablar de humanidad, pero en los hechos se cita un darwinismo mal entendido y un proyecto de salvación para muy pocos.
Volver la mirada al cielo	Demonte, Darío	El artículo presenta los relatos de algunos de los estudiantes del seminario La exploración del espacio y la estatura del hombre, perteneciente al ciclo “Entre la Pedagogía y la Cultura” del ISEP. Se narran las experiencias de cada uno, en función de distintas realidades y trayectorias con la educación, y en el año de pandemia en nuestro país. El autor reflexiona y se interroga sobre qué decisiones guían a docentes o estudiantes a cursar este seminario en un contexto tan complejo, y hasta qué punto hay, en esta elección, una búsqueda, una necesidad de detener el tiempo y pensarnos como seres humanos.
Experimentos	Revista Scholé	El artículo presenta y contrapone tres experimentos que intentaron entender el mal y dieron resultados similares luego de la Segunda Guerra Mundial. Desde la psicología principalmente, el autor se interroga sobre cuál es, entonces, la razón del mal, por qué algunos lo eligen y otros lo resisten, y concluye que los tres experimentos tienen acuerdos en el rol de la obediencia, más que en el de la violencia.
Un punto azul pálido	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la fotografía del planeta Tierra que el satélite Voyager tomó en 1990. Ante la visualización de nuestro planeta como un pequeño punto azul pálido, el texto se basa en los postulados de Carl Sagan para pensar filosóficamente ante la nimiedad de nuestra existencia; pero el autor cuestiona a Sagan y se pregunta de qué manera podría una foto influir en la vida política, en las tradiciones y en las identidades nacionales, así como en reflexiones sobre nuestro devenir como humanidad.
La guerra de los mundos	Revista Scholé	El artículo contrapone distintas versiones de La guerra de los mundos de H. G. Wells, obra clásica de la literatura universal del siglo XX, donde su autor observa los riesgos de la soberanía tecnológica del mundo europeo.
Hipatia	Revista Scholé	El artículo presenta la historia de la filósofa neoplatónica Hipatia, y cómo la recupera una serie de televisión en clave de heroína, pero pecando de una enorme simplificación donde todo se divide en buenos y malos. En este marco contextual, y mediante las investigaciones de una historiadora polaca, lo que el texto plantea es una idea de ciencia donde la posibilidad de resaltar el deseo de que los problemas del mundo sean sencillos puede despojarnos de la posibilidad de reflexionar, analizarlos y comprenderlos.
Querido Otto...	Wolovelsky, Eduardo	El artículo aborda las cartas que la física Lise Maitner le escribió al también físico Otto Hahn en el comienzo y fin de la segunda guerra mundial. Ambos estudiaron y lograron, en conjunto, explicar la fisión del núcleo de los átomos, pero el premio Nobel de Química lo obtuvo solamente Otto. El texto presenta las palabras de Lise, quien, desde el exilio, tuvo la singular capacidad para criticar el compromiso político de muchos científicos con la comodidad del refugio académico y con un nacionalismo tuerto y trágico.
Max Born	Revista Scholé	El artículo presenta fragmentos autobiográficos de Max Born, el científico alemán al que le resultaba más interesante el trasfondo filosófico de la ciencia que sus resultados concretos. El texto desarrolla la relación que tuvo con un docente, hecho que da pie para reflexionar sobre un mito que se repite en gran parte de la educación y de la divulgación científica, y del que Born fue una de las grandes plumas: la existencia (o no) de una ciencia apolítica.
La detención de Sacco y Vanzetti	Revista Scholé	Este artículo presenta el escandaloso juicio a Sacco y Vanzetti, dos inmigrantes italianos anarquistas condenados a muerte por un crimen que no cometieron. El texto desarrolla cómo el caso se encuentra en una batalla científica, ya que se relaciona con el comienzo del tendido eléctrico en las ciudades y el rol de la ciencia y la ingeniería.
Museo en Ciencias de la Salud	Melian, Julio Franco, Paola	Este artículo presenta al Museo en Ciencias de la Salud, perteneciente a la Universidad Nacional de Córdoba. Los autores piensan la relación escuela-museo, en cómo entra el rol docente allí y comentan las acciones que el museo propone para acompañar la enseñanza y el sistema educativo en general: desarrollar habilidades como la curiosidad, la observación, la exploración y la creatividad.
Kaspar Hauser: un retrato sobre la condición humana	Revista Scholé	En este artículo, el autor aborda el caso europeo de Kaspar Hauser para proponer que así como no podemos pensar a las personas como pura biología, tampoco como tabulas rasas que nacen con la mente en blanco y dependen únicamente de la calidad de la educación que reciban. El artículo reflexiona sobre el deber de asumir aquello que nos limita en tanto acto político que decide sobre y contra la desigualdad biológica.
Ícaro y Dédalo	Wolovelsky, Eduardo	Este artículo aborda el mito de Ícaro y Dédalo en relación al deseo de volar, pero también al planteo de sus riesgos, para hacer un repaso de los primeros instrumentos y herramientas a nivel mundial y nacional que permitieron que hoy pudiésemos volar en avión.
Abraham Zacuto: un astrónomo de las cortes	Wolovelsky, Eduardo	El artículo cuenta la historia de Abraham Zacuto, un astrónomo y astrólogo creador de herramientas fundamentales para las grandes hazañas marítimas de su época: el viaje de Colón a América y el de Vasco da Gama de Portugal a la India. En cuanto astrólogo, Zacuto dejó ideas que hoy nos suenan absurdas. El autor se pregunta si algunas de esos postulados se vieron influenciados por lo dura que fue su vida y la necesidad de darle un significado: los mismos monarcas que lo consultaron lo expulsaron de sus reinos por judío. Debió exiliarse a Túnez y, luego, a Damasco, donde terminó sus días expresando que “No tengo ya fuerza ni para saber, se ha embotado mi juicio”.
1859. El origen de las especies	Revista Scholé	El artículo presenta la carta que Alfred Russel Wallace le envía a Charles Darwin y lo obliga a apurar la publicación de sus escritos y reflexiones que llevaban 21 años de desarrollo sobre el origen de las especies. Ambos naturalistas habían llegado a las mismas conclusiones de la evolución por selección natural y así lo presentarían al mundo científico.
Ciencia y Religión	Revista Scholé	El artículo plantea una tensión entre la ciencia y la religión a partir de la puesta en discusión de las ideas de Diego Golombek (considera que la creencia en Dios es una patología que debe subsanarse) y las de Richard Dawkins (cree que el ateo tiene una mente más sana) frente a las ideas de Ian Barbour (coincide con los anteriores pero cree que la religión ha evolucionado) y Stephen Jay Gould (cree que hay una posible convivencia entre lo empírico y lo moral).