Fichas

Título	Autores	Descripción
La clase del maestro	Wolovelsky, Eduardo	En el siguiente artículo, Eduardo Wolovelsky recupera distintas escenas vinculadas a la enseñanza para pensar la siguiente pregunta: ¿podemos considerar al maestro como un librepensador o es solo un agente transmisor de conocimientos que forma parte de una singular cadena de montaje? El autor elabora esta pregunta a partir de un caso que tuvo lugar en Estados Unidos en 1982, en donde se puso en juego la imposición de una nueva censura sobre la enseñanza de la teoría darwiniana. A partir de este caso, el autor reflexiona sobre cuestiones fundamentales del oficio docente: la responsabilidad, la confianza, el compromiso. Esta nota forma parte de la Edición N° 17, una edición especial en homenaje a Javier Trímboli.
La verdad: entre Escila y Caribdis. Colón y la creación de la Tierra plana	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la duda que acompañó al autor por casi toda su escolaridad en relación a la veracidad del discurso sobre los acontecimientos que hicieron que Colón emprendiera el frustrado viaje a las Indias ante el supuesto relato de que la Tierra es plana por parte de la Universidad de Salamanca, en tiempos de la corona española. El autor presenta cuáles fueron los hechos que iniciaron el relato falso, así como las fuentes bibliográficas que desmantelaron la falacia, y propone estar atentos ante el desafío de transitar entre lo que a priori suponemos verdadero y el hecho de que no podemos dudar de todo lo que creemos verdad.
El ascenso del hombre	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta y aborda la primera miniserie de divulgación científica para la televisión que produjo la BBC en 1973. Escrita por el matemático de origen polaco Jacob Bronowski, nos permite pensar aspectos relevantes de la ciencia como conjunto de saberes y como forma de conocer. El autor explica cómo la serie se sostiene en una narración histórica que recorre los desarrollos de la ciencia desde la antigüedad grecorromana, pasando por el medioevo árabe hasta los tiempos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. El texto expone cómo varios autores responden aduciendo que la ciencia hizo posible la forma que asumió el exterminio promovido por el nazismo, tanto por la participación de científicos como por las teorías asumidas como verdaderas. La virtud de la serie El ascenso del hombre es que nos promueve a pensar a diferencia del dogma que muestran muchas otras obras de divulgación científica que solo pretenden seducirnos y que admiremos, sin mayor reflexión, a la ciencia.
El basilisco	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la leyenda del basilisco, una especie de reptil con veneno que habitaba en el norte de África, en Asia o bien en todo el planeta. El autor explica cómo reapareció este relato en una gran enciclopedia sobre la naturaleza en época de romanos, cómo tomó luego nuevas formas a lo largo de la historia, y cómo, finalmente, en Centroamérica una variedad de reptiles fue agrupada en el género Basiliscus, poniendo así en duda el mito.
París en el siglo XX. La novela perdida de Julio Verne	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta a la figura de Julio Verne, reconocido como padre de la ciencia ficción y anticipador de inventos, quien terminó su vida convencido de que había sido incomprendido. El autor de este artículo propone que quizás una de las razones sea que haya sido leído como un ingenuo optimista tecnológico. Casi 100 años después de su muerte, se dio a conocer París en el siglo XX, una novela que era, sin matices, distópica. Para Wolovelsky, esta novela muestra una faceta crítica del devenir tecnológico para advertir que los avances deben ser pensados y no simplemente aceptados como destino inalterable. En épocas donde algunas preocupaciones de Verne recobran vigor en forma de macrodatos, inteligencia artificial y transhumanismo, para el autor es importante retomar ese pesimismo para advertir las posibles derivas distópicas de ciertos avances.
El puño del arquero	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta en clave filosófica un debate medieval y tres ideas para definir qué es el movimiento. El autor describe cómo las discusiones medievales sobre qué es el movimiento generaron un enorme problema: la sencillez de la discusión y su respuesta ponían en jaque a Dios todopoderoso. Es que si el movimiento está definido por las sucesivas posiciones que un objeto ocupa en el espacio en relación a otros, el Universo, en tanto objeto, no tiene contra qué posicionarse, es decir, Dios no tendría ningún poder sobre el movimiento del Universo y, por lo tanto, perdería su omnipotencia.
El amor por la educación	D’Iorio, Gabriel Trímboli, Javier Wolovelsky, Eduardo	Este artículo presenta una conversación argumentativa de tres profesores sobre el concepto de banalidad del mal que aborda Hannah Arendt en su libro Eichmann en Jerusalén. Lo piensan y analizan a través de un diálogo que encaran desde sus propias tradiciones disciplinares: la historia, la filosofía y la biología.
Dignidad y belleza	Wolovelsky, Eduardo	Este artículo aborda la novela Crimen y castigo, de Dostoievski, y otras obras que dialogan de manera intertextual e interdiscursivo con esta, para reflexionar en relación a educar, enseñar, conocer, sondear la lógica del mundo natural, pensar sobre la condición de nuestra existencia y decidir nuestra acción sobre el mundo. Todo esto para pensar en las palabras que nos convocan como herederos de una trágica historia de la que no somos responsables como sí lo somos del presente.
Mohos y bacterias	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta y describe los experimentos que Archimède Pouchet y Louis Pasteur realizaron para demostrar si era posible la generación espontánea en los microbios, es decir, la aparición de vida repentinamente donde no había ninguna. Mientras Pouchet defenderá que sí, Pasteur dirá que no y dedicarán años a esta disputa. Los experimentos que cada uno hizo para demostrar sus perspectivas favorecían sus visiones. Por ello, fueron necesarios nuevos experimentos donde pretendieron resolver los “problemas” que hacía que tuvieran resultados distintos.
En busca de la yerba mate	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta un video que relata la historia de Bonpland, el botánico que soñaba con explorar los mares, pero inicia una travesía con Humboldt por Sudamérica y Estados Unidos explorando la flora y la fauna de cada región, hasta llegar a Europa, y luego volver a nuestro país, el cual se convierte en su prisión por un problema de territorio para la cosecha de yerba mate.
Editorial \| Edición N° 09	Percaz, Laura Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la edición N° 9 de Scholé a partir de la metáfora del relato del mito bíblico de la mujer de Lot, ya que admite varias interpretaciones. Una de ellas hace referencia a los riesgos de querer habitar el pasado: con ello solo se lograría cegar y esterilizar la vida del presente. Por eso el texto plantea que crear, educar, construir, inventar y amar requieren la memoria del pasado en el teatro del presente. Los autores acercan este número de la revista a dos asuntos muy propios de la escena escolar actual: por un lado, volver la mirada sobre la controvertida figura de Sarmiento, tan presente y ausente a la vez, y por otro lado, la siempre compleja tarea de evaluar, y más aún en escenarios educativos transformados por la virtualización de los materiales y los espacios de intercambio.
El año al que le faltaron diez días	Wolovelsky, Eduardo	Introducido a través de una corta fábula, el artículo narra la historia de cómo cambió nuestro calendario. No solo las razones, sino también los significados que hay detrás. Para dar comienzo a un cambio, que lo que quería era –paradójicamente– sostener las tradiciones, fueron necesarias algunas reglas arbitrarias y, de un día para el otro, saltearse diez días.
Un punto azul pálido	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la fotografía del planeta Tierra que el satélite Voyager tomó en 1990. Ante la visualización de nuestro planeta como un pequeño punto azul pálido, el texto se basa en los postulados de Carl Sagan para pensar filosóficamente ante la nimiedad de nuestra existencia; pero el autor cuestiona a Sagan y se pregunta de qué manera podría una foto influir en la vida política, en las tradiciones y en las identidades nacionales, así como en reflexiones sobre nuestro devenir como humanidad.
La revuelta	Wolovelsky, Eduardo	El artículo desarrolla la llamada Revuelta de las vacunas, sucedida en Río de Janeiro en 1904, cuando se instauró una ley de vacunación obligatoria para atacar la epidemia de viruela. Con la pandemia como contexto, en este texto el autor presenta varias evidencias que deberían alcanzar para defender la vacunación, pero considera que aún hoy hay quienes se oponen por supuestos efectos nocivos a la salud que no han sido demostrados. Por esto mismo, presenta la revuelta de Río con el deseo de que sirva para entender la relevancia de explicar, de dar a conocer y permitir comprender las enfermedades y las vacunas, para así poder tomar nuestras propias decisiones.
Dos revoluciones	Wolovelsky, Eduardo	El artículo rescata la historia del padre de la química moderna, Lavoisier, en el contexto de la Revolución Francesa, para describir cómo y a través de quién comprobó que un material quemado pesaba más antes de arder, y le puso nombre a aquel nuevo gas: oxígeno.
Editorial \| Edición Nº 05	Wolovelsky, Eduardo	El artículo presenta la edición número 5 de la revista Scholé a partir del concepto de deseo y pasión en y por la lectura, la escritura, el estudio. El autor adelanta que los artículos que componen esta edición cuentan historias sobre libros y bibliotecas, sobre su destrucción y su renacimiento, sobre la razón por la cual los relatos y las reflexiones escritas logran sobrevivir incluso cuando un poder que parece invencible se ensaña con ellos.
Querido Otto...	Wolovelsky, Eduardo	El artículo aborda las cartas que la física Lise Maitner le escribió al también físico Otto Hahn en el comienzo y fin de la segunda guerra mundial. Ambos estudiaron y lograron, en conjunto, explicar la fisión del núcleo de los átomos, pero el premio Nobel de Química lo obtuvo solamente Otto. El texto presenta las palabras de Lise, quien, desde el exilio, tuvo la singular capacidad para criticar el compromiso político de muchos científicos con la comodidad del refugio académico y con un nacionalismo tuerto y trágico.
Ícaro y Dédalo	Wolovelsky, Eduardo	Este artículo aborda el mito de Ícaro y Dédalo en relación al deseo de volar, pero también al planteo de sus riesgos, para hacer un repaso de los primeros instrumentos y herramientas a nivel mundial y nacional que permitieron que hoy pudiésemos volar en avión.
Editorial \| Edición Nº 03	Wolovelsky, Eduardo	El artículo da marco y comienzo a la edición N° 3 de la revista Scholé, la cual intenta concentrarse en la tecnologización de la enseñanza. A partir del caso concreto del uso de la IA en escuelas primarias chinas, relacionado a la ficción orwelliana de 1984, el autor afirma que debemos pensar una y otra vez qué significa formarse y ser docente en estos tiempos.
Abraham Zacuto: un astrónomo de las cortes	Wolovelsky, Eduardo	El artículo cuenta la historia de Abraham Zacuto, un astrónomo y astrólogo creador de herramientas fundamentales para las grandes hazañas marítimas de su época: el viaje de Colón a América y el de Vasco da Gama de Portugal a la India. En cuanto astrólogo, Zacuto dejó ideas que hoy nos suenan absurdas. El autor se pregunta si algunas de esos postulados se vieron influenciados por lo dura que fue su vida y la necesidad de darle un significado: los mismos monarcas que lo consultaron lo expulsaron de sus reinos por judío. Debió exiliarse a Túnez y, luego, a Damasco, donde terminó sus días expresando que “No tengo ya fuerza ni para saber, se ha embotado mi juicio”.
1994. Genocidio en Ruanda	Wolovelsky, Eduardo	El artículo hace memoria del genocio perpetrado en Ruanda, repasando la complejísima realidad del siglo XX en esas tierras que llevaron a ese escenario, y que permitían, también, anticiparlo, explicarlo, resolverlo y pararlo. Con las preguntas ¿qué rol tiene la memoria? ¿Aprendimos algo de tanta muerte?, el autor reflexiona sobre cómo recordar y abordar la muerte.
Editorial \| Edición Nº 02	Wolovelsky, Eduardo	Este artículo presenta la edición 02 de la revista Scholé a partir de pensar la educación contemporánea mediante determinadas encrucijadas y dudas que permiten formar maestros y profesores que deciden leer, y compartir esas lecturas con otras posibles, en base a los complejos dilemas que el mundo actual nos plantea.
Sarmiento y su reconocimiento al gran naturalista del Beagle	Wolovelsky, Eduardo	Este artículo presenta el discurso que dio Sarmiento como tributo y reconocimiento a la figura de Darwin con motivo de su fallecimiento. Nuestro prócer de la educación alaba la trayectoria y estudio del naturalista, adhiriendo a sus postulados sobre la evolución y sintiendo orgullo por el paso de Darwin por tierras argentinas.
Editorial \| Edición Nº 01	Wolovelsky, Eduardo	Este texto de editorial nos presenta a modo de reflexión las maneras en que la escuela y sus actores han de afrontar los interrogantes y los cuestionamientos que se les formulen, y cómo cuidar y resguardar aquellas formas que aún no tienen respuesta. Con esto es que Scholé ha decidido comprometerse en esta edición, asumiendo que uno de los grandes desafíos pedagógicos es la construcción de miradas amplias y profundas sobre nuestra cultura y sobre el particular tiempo que nos toca habitar.
Entre los hielos	Wolovelsky, Eduardo	El artículo relata la accidentada y notable expedición de un grupo de suecos y un argentino en la Antártida a comienzos del siglo XX. La travesía concluyó con éxito, abrió la imaginación de varios hombres y gobernantes hacia el mundo polar, hasta entonces desconocido, y permitió que la Argentina iniciara su estancia permanente en suelo antártico.