Fichas
Autor/es: Moyano, Estela
| Título | Autores | Descripción |
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Lamelas, GabrielaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 17 de Agosto. Cruzar la Cordillera de los Andes: una hazaña colectiva" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares de las Ciencias Sociales del nivel. La secuencia se centra en abordar la complejidad de la lucha por la independencia y el cruce de los Andes como una construcción colectiva a partir de la estrategia de San Martín. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas identifiquen actores sociales, sus intereses y conflictos y pone a su disposición diferentes recursos e imágenes para reconocer el espacio cordillerano para analizar las dificultades que implicó el desafío de su cruce con el ejército. |
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Moyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 9 de Julio. Huellas de la historia" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 3.º y 4.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares del nivel. La secuencia se centra en contextualizar la declaración de independencia en el marco del proceso revolucionario abierto en 1810 y la guerra que se inició con él. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas completen una línea de tiempo sobre el período y de que, a través de la lectura de imágenes, reconozcan aspectos de la vida cotidiana de la época y sus formas de conmemoración. |
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Lamelas, GabrielaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 17 de agosto. El Plumerillo: lo previo al cruce de los Andes" es una efemérides de Tu Escuela en Casa. Cabe señalarse que es una versión revisada y actualizada de la secuencia “El cruce de los Andes: los preparativos” creada durante el contexto de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio) y DISPO (Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio) en el marco de la pandemia. Las adaptaciones implican la actualización del material considerando los cambios contextuales y las posibilidades y potencialidad que habilita la presencialidad. |
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Gencarelli, CandelaMoyano, Estela | "El camino del héroe: Manuel Belgrano" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra el campo de Ciencias Sociales e Historia. La secuencia se centra en la explicación de los procesos revolucionarios de América Latina y el Río de la Plata, organizando la información a través de diversos procedimientos que incluyen fortalecer la habilidad de análisis crítico de diversas fuentes y la comunicación en diferentes registros, además de construir y emitir opiniones argumentadas sobre problemáticas socioculturales de la sociedad argentina en general y su repercusión en la propia comunidad. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los adolescentes logren aproximarse a la figura de Manuel Belgrano propiciando el interés y las reflexiones críticas a propósito de nuestra historia. Todo el recorrido de historia e información sobre nuestro prócer llega a los y las alumnas en diferentes recursos audiovisuales como podcast, fotografías, etc. La secuencia finaliza con un proceso de creación de una bandera por parte de las y los estudiantes. |
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Moyano, EstelaPedrazzani, Carla | "Efemérides: 2 de Abril. Hacer memoria: Malvinas y las formas de conmemoración" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.°, 5.° y 6.° año de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de Historia y Geografía. La secuencia se centra en el trabajo metodológico sobre la memoria histórica a partir de un tema complejo y conflictivo como Malvinas, memorias y olvidos sobre la guerra y los múltiples sentidos de su conmemoración. En ese marco, el reconocimiento de la presencia de mujeres en la guerra se aborda como un aspecto olvidado/negado en el conflicto bélico. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los y las jóvenes realicen un mapeo de las formas de conmemoración a lo largo del país y una reflexión crítica sobre la memoria histórica y los actores sociales olvidados o negados por la historia. |
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Gencarelli, CandelaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaSegal, Analía | "Cautivas, inmigrantes y viajeras en un país en formación (Parte II)" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º año del Ciclo Orientado de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra ejes del campo de Historia. La secuencia se centra en el análisis del pensamiento positivista como principio explicativo de los posicionamientos y las acciones políticas, sociales, culturales, científicas durante la segunda mitad del siglo XIX. Además, se aborda la explicación de las transformaciones demográficas y sociales en el área pampeana reconociendo los nuevos sectores dominantes, la expansión de los sectores medios y la renovación de los sectores populares. Se trabaja la comprensión de los cambios sociales que se presentan en relación con cuestiones de género, edad, origen, acceso a los bienes culturales y materiales, entre otros, y por último, se enfoca en el interés por aportar al mejoramiento de las condiciones de vida sensibilizando acerca de las problemáticas sociales y su influencia en el propio proyecto de vida. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que las y los adolescentes logren abordar la complejidad de la vida en las zonas de frontera como espacio de intercambios culturales, y el lugar de las mujeres a fines del siglo XIX. En esta segunda parte, las actividades ponen el foco en la vida cotidiana de las mujeres en las tolderías. |
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Moyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "(Re)configuraciones territoriales en mapas de la República Argentina" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 5.º año de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de Geografía e Historia. La secuencia se centra en la problematización del mapa bicontinental y de las representaciones cartográficas en general. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los y las jóvenes realicen observaciones de los mapas, valoren las implicancias de la incorporación del mapa bicontinental y hagan un ejercicio de mapeo. |
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Lamelas, GabrielaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "25 de mayo: aquel primer festejo" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.° grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología, Lenguaje y Literatura. La secuencia se centra en la identificación y valoración de algunos episodios de nuestra historia a través de testimonios y fuentes del pasado y sus huellas presentes en el espacio vivido. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y las niñas, a través de la narración ficcional, pongan atención en escenas de la sociedad colonial y reflexionen sobre las prácticas del pasado y las actuales en relación con el concepto de patria, y también elaboren un muñeco a la manera de los esclavos africanos. Todas estas propuestas pretenden enriquecer las representaciones que los chicos y las chicas tienen de esta sociedad del pasado, particularmente de la vida cotidiana de las personas, sus trabajos, la sociedad, los juegos. |
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Lamelas, GabrielaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 1.º de Mayo. El trabajo, las y los trabajadores: derechos, reivindicaciones y luchas" es una compilación de registros visuales y culturales para enseñar y aprender de Tu Escuela en Casa destinada a los niveles Inicial, Primario y Secundario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares de las Ciencias Sociales en los niveles obligatorios. La propuesta se centra en el abordaje de la conflictividad y la complejidad de las luchas por el reconocimiento de los derechos laborales, las problemáticas de género en las luchas obreras, entre otras. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños, niñas y adolescentes puedan abordar las diversas aristas de esta temática desde una variedad de recursos que implican lectura de imágenes, trabajo con música o con textos de diversa complejidad según los niveles de destino. |
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Gencarelli, CandelaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaSegal, Analía | "Un viaje a ras del suelo" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1º, 2.º y 3.º año del Ciclo Básico de nivel Secundario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de Ciencias Sociales y de Geografía. La secuencia inicia explicando que solemos leer y escuchar sobre el espacio geográfico. Se trata de un concepto importante para entender mucho de lo que ocurre en nuestras sociedades. Si bien hay múltiples formas de entenderlo, en esta oportunidad, proponemos comprenderlo como una producción social. La primera parada aborda la ciudad vivida y la vida cotidiana a través del concepto de espacio geográfico y la desigualdad urbana. La segunda parada propone una expedición geográfica urbana, para la cual es necesario conocer su origen. La última parada invita a construir y conocer desde y con la gente. |
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Lamelas, GabrielaMoyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 12 de Octubre. Reconocernos" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.º, 5.º y 6.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes curriculares de las Ciencias Sociales del nivel. La secuencia, a partir de una historia de vida, propone reconocer el presente de las comunidades originarias, sus prácticas, sus problemas, después de siglos de explotación e invisibilización. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas trabajen con la información de censos y la construcción de mapas para conocer la localización de las comunidades originarias en la provincia. |
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Moyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 9 de Julio. Hilar la historia del Día de la Independencia" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes del eje curricular “Las sociedades a través del tiempo" y de “Identidad y convivencia”. La secuencia, a partir del trabajo con la vida cotidiana, se centra en afianzar la importancia de la Declaración de Independencia en el contexto de la revolución iniciada en 1810 y la guerra y los conflictos políticos, sociales y económicos que se desarrollaron con ellas. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas consoliden conceptos vinculados a esta etapa y trabajen con las diversas prácticas y conmemoraciones populares que se originaron en ese período. |
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Moyano, EstelaPedrazzani, CarlaRamallo, Sabrina | "Efemérides: 12 de Octubre. Reencontrarnos con los saberes ancestrales" es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra contenidos y aprendizajes de los diversos ejes de las Ciencias Sociales del nivel. La secuencia se centra en la recuperación de saberes y conocimientos de los pueblos originarios, algunos negados después de la conquista. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas valoren los saberes de las comunidades originarias contemporáneas en relación con los usos de la flora nativa |