Sarmiento en la región del humanismo desaparecido

El filósofo Ignacio Barbeito reflexiona en este artículo acerca del devenir de la figura de Sarmiento. En una época en que, según el autor, la escuela ha visto mermar drásticamente su autoridad para mostrar el mundo, y su función pedagógica le ha sido sustraída por agentes como la industria de elaboración cinematográfica de la violencia y las redes sociales de distribución telemática de contenidos, ¿puede el “padre del aula” dar respuesta a las problemáticas educativas de este tiempo?